Estelle Blondeel

J'accompagne les enfants, les adolescents et les jeunes adultes de 3 à 23 ans face aux difficultés émotionnelles, relationnelles, comportementales et scolaires qu'ils peuvent rencontrer.

Chaque enfant et chaque adolescent est unique, avec son histoire, son rythme et ses propres ressources. Mon rôle est d'offrir un espace de confiance, sans jugement, où ils peuvent se sentir écoutés et compris. Forte d'un parcours d'éducatrice spécialisée puis de psychologue, j'adapte mon approche et mes outils à l'âge, aux besoins et à la singularité de chacun.

Avec les enfants (dès 3 ans), je m'appuie sur le jeu, le dessin et la parole pour les aider à mettre des mots sur ce qu'ils vivent :

* peurs, cauchemars, phobies, angoisses de séparation

* colères, opposition, difficultés de comportement

* timidité, manque de confiance en eux

* difficultés d'adaptation à l'école, de concentration, d'apprentissage

* deuil, séparation des parents, recomposition familiale, déménagement

Avec les adolescents et jeunes adultes, nous travaillons ensemble à mieux comprendre leurs difficultés, à renforcer leurs ressources et à retrouver un équilibre :

* estime de soi et confiance en soi

* anxiété, stress, pression scolaire, peur de l'échec

* gestion des émotions, irritabilité, repli sur soi

* conflits avec les parents, la fratrie, les amis, harcèlement

* questions d'identité, de choix d'orientation, de transition vers l'âge adulte

* troubles des apprentissages et impact sur la scolarité

* deuil, ruptures, changements familiaux

Un accompagnement adapté au handicap

Avant d'ouvrir mon cabinet, j'ai travaillé plusieurs années auprès de personnes en situation de handicap mental et moteur, ainsi qu'avec des personnes sourdes et aveugles. Cette expérience m'a appris à adapter mes outils, mon rythme et ma communication à chacun.

J'accueille donc volontiers les enfants et adolescents porteurs d'un handicap (mental léger à modéré, moteur, sensoriel…) pour :

* les aider à mieux comprendre et vivre leur différence, et à renforcer leur estime d'eux-mêmes

* les accompagner dans la gestion des émotions, de la frustration et des comportements

* les soutenir face aux difficultés relationnelles, à l'isolement ou aux moqueries

* travailler l'autonomie et la préparation aux transitions (changement d'école, de structure, passage à l'âge adulte)